Numbers and Time</time> <h1>XUNUMA ANDU KROMA</h1> <h2>Numbers and Time</h2> <IMG SRC="line.gif"> <a href="index.html">Home</a> </center> </head> <body lang=EN-US style='tab-interval:.5in'> <div class=Section1> XUNUMA<o:p></o:p> Numbers<o:p></o:p> <o:p> </o:p> <IMG SRC="numbers.gif"> </div> </body> </html> <body lang=EN-US style='tab-interval:.5in'> <div class=Section1> <a name="OLE_LINK18">Petaylish uses the Hindu-Arabic numeral system. Above are the symbols that Petaylish uses for numbers zero through nine. <o:p></o:p></a> <o:p> </o:p> In Petaylish, the words for numbers are composed by arranging groups of smaller words. The words for numbers zero to ten are as follows:<o:p></o:p> <o:p> </o:p> zero......................................... zinuman<o:p></o:p> one.......................................... an<o:p></o:p> two.......................................... ben<o:p></o:p> three........................................ den<o:p></o:p> four.......................................... en<o:p></o:p> five.......................................... fen<o:p></o:p> six........................................... gen<o:p></o:p> seven....................................... hen<o:p></o:p> eight........................................ in<o:p></o:p> nine......................................... jen<o:p></o:p> ten........................................... ken<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Numbers eleven to nineteen are based on the number ten. The word for another numeral is attached to the end of the word for ten. When words are attached this way it literally means they are being added. The literal numerical meaning of the words is noted in parentheses. <o:p></o:p> <o:p> </o:p> eleven...................................... kenan (10 + 1)<o:p></o:p> twelve...................................... kenben (10 + 2)<o:p></o:p> thirteen.................................... kenden (10 + 3)<o:p></o:p> fourteen.................................... kenen (10 + 4)<o:p></o:p> fifteen...................................... kenfen (10 + 5)<o:p></o:p> sixteen..................................... kengen (10 + 6)<o:p></o:p> seventeen................................. kenhen (10 + 7)<o:p></o:p> eighteen................................... kenin (10 + 8) <o:p></o:p> nineteen................................... kenjen (10 + 9)<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Numbers twenty to ninety are also based on the number ten. Here, the word for another numeral is attached to the beginning of the word for ten. When words are attached this way it literally means they are being multiplied.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> twenty...................................... benken (2 × 10)<o:p></o:p> thirty........................................ denken (3 × 10)<o:p></o:p> forty......................................... enken (4 × 10)<o:p></o:p> fifty.......................................... fenken (5 × 10)<o:p></o:p> sixty......................................... genken (6 × 10)<o:p></o:p> seventy.................................... henken (7 × 10)<o:p></o:p> eighty....................................... inken (8 × 10)<o:p></o:p> ninety....................................... jenken (9 × 10)<o:p></o:p> <o:p> </o:p> The word in the middle is literally multiplied by the word on the left. The word on the right is literally added to the middle word. <o:p></o:p> <o:p> </o:p> twenty two................................ benlenben (2 × 10 + 2)<o:p></o:p> forty nine.................................. enkenjen (4 × 10 + 9)<o:p></o:p> sixty six.................................... genkengen (6 × 10 + 6)<o:p></o:p> eighty seven.............................. inkenhen (8 × 10 + 7)<o:p></o:p> <o:p> </o:p> one hundred.............................. len<o:p></o:p> two hundred.............................. benlen (2 × 100)<o:p></o:p> three hundred............................ denlen (3 × 100)<o:p></o:p> four hundred.............................. enlen (4 × 100)<o:p></o:p> five hundred.............................. fenlen (5 × 100)<o:p></o:p> six hundred............................... genlen (6 × 100)<o:p></o:p> seven hundred........................... henlen (7 × 100)<o:p></o:p> eight hundred............................ inlen (8 × 100)<o:p></o:p> nine hundred............................. jenlen (9 × 100)<o:p></o:p> <o:p> </o:p> As the numbers begin to get large, spaces must be added to separate groups to avoid confusion. No more than three words may be joined without spaces.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> one hundred thirty seven............. len denkenhen {100 + (3 × 10 + 7)}<o:p></o:p> three hundred ten...................... denlenken (3 × 100 + 10)<o:p></o:p> four hundred twenty two............. enlen benlenben {4 × (2 × 10 + 3)}<o:p></o:p> six hundred sixty........................ genlen genken (6 × 100) + (6 × 10)<o:p></o:p> <o:p> </o:p> one thousand............................ men<o:p></o:p> two thousand ........................... benmen (2 × 1000)<o:p></o:p> three thousand.......................... denmen (3 × 1000)<o:p></o:p> four thousand............................ enmen (4 × 1000)<o:p></o:p> five thousand............................ fenmen (5 × 1000)<o:p></o:p> six thousand.............................. genmen (6 × 1000)<o:p></o:p> seven thousand......................... henmen (7 × 1000)<o:p></o:p> eight thousand.......................... inmen (8 × 1000)<o:p></o:p> nine thousand............................ jenmen (9 × 1000)<o:p></o:p> <o:p> </o:p> ten thousand............................. kenmen<o:p></o:p> twenty thousand........................ benken men (2 × 1000) <o:p></o:p> thirty thousand.......................... denken men (3 × 1000)<o:p></o:p> forty thousand........................... enken men (4 × 1000)<o:p></o:p> fifty thousand............................ fenken men (5 × 1000)<o:p></o:p> sixty thousand........................... genken men (6 × 1000)<o:p></o:p> seventy thousand....................... henken men (7 × 1000)<o:p></o:p> eighty thousand......................... inken men (8 × 1000)<o:p></o:p> ninety thousand......................... jenken men (9 × 1000)<o:p></o:p> <o:p> </o:p> <a name="OLE_LINK20">XUFRAKTA<o:p></o:p></a> Fractions <o:p></o:p> <o:p> </o:p> Fractions use the preposition “ofe (of).” between the first and last number. In Petaylish fractions are read as “a number of a number.” <o:p></o:p> <o:p> </o:p> 1/2........................................... an ofe ben (1 of 2)<o:p></o:p> 1/27......................................... an ofe benlenhen (1 of 27)<o:p></o:p> 37/6......................................... denkengen ofe gen (37 of 6)<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Mixed numbers use the conjunction “andu (and)” and preposition “ofe (of).” They are read as “a number and a number of a number.”<o:p></o:p> <o:p> </o:p> 3 1/2........................................ den andu an ofe ben (3 and 1 of 2)<o:p></o:p> 2 1/4........................................ ben andu an ofe en (2 and 1 of 4)<o:p></o:p> 6 5/8........................................ gen andu fen ofe in (6 and 5 of 8)<o:p></o:p> <o:p> </o:p> <a name="OLE_LINK19">XUDESIMALA<o:p></o:p></a> Decimals<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Decimals are read as numbers of one of the numbers listed below.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> tenths...................................... ofe ken (of ten)<o:p></o:p> hundredths................................ ofe len (of 100)<o:p></o:p> thousandths.............................. ofe men (of 1000)<o:p></o:p> ten thousandths......................... ofe kenmen (of 10,000)<o:p></o:p> hundred thousandths.................. ofe lenmen (of 100,000)<o:p></o:p> <o:p> </o:p> 0.5........................................... fen ofe ken (5 of 10)<o:p></o:p> 0.276....................................... benmen henkengen ofe men (276 of 1000)<o:p></o:p> 0.1112...................................... menlen kenben ofe kenmen (1112 of 10,000)<o:p></o:p> <o:p> </o:p> If there is a whole number in front of the decimal, use the conjunction “andu (and).”<o:p></o:p> <o:p> </o:p> 2.5........................................... ben andu fen ofe ken (2 and 5 of 10)<o:p></o:p> 4.276....................................... en andu benmen henkengen ofe men (4 and 276 of 1000)<o:p></o:p> 6.1112...................................... gen andu menlen kenben ofe kenmen (6 and 1112 of 10,000)<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Decimals may also be expressed by saying “a number decimal a number.”<o:p></o:p> <o:p> </o:p> 0.5........................................... zinuma desemala fen (0 decimal/point 5)<o:p></o:p> 0.276....................................... zinuma desemala ben hen gen (zero decimal/point 276)<o:p></o:p> 2.5........................................... ben desemala fen (2 decimal/point 5)<o:p></o:p> 4.276....................................... en desemala ben hen gen (4 decimal/point 2 7 6)<o:p></o:p> <o:p> </o:p> KROMA<o:p></o:p> Time<o:p></o:p> <o:p> </o:p> <a name="OLE_LINK26">KROMA PETEO OFE TERAROTATA<o:p></o:p></a> The Time of Day<o:p></o:p> <o:p> </o:p> FORMATA KENBEN ORA<o:p></o:p> Twelve Hour Format<o:p></o:p> <o:p> </o:p> In Petaylish, A.M. translates to before medaterarotata which can be abbreviated as b’m’. P.M. translates to afte medaterarotata which can be abbreviated as a’m’. Noon is medaterarotata or m’t’.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> In the twelve hour format, the time is read as “hours and minutes and seconds b’m’/m’t’/a’m’.”<o:p></o:p> <o:p> </o:p> <st1:time Minute="0" Hour="1">1:00 A.M.</st1:time>.................................. an b’m’<o:p></o:p> <st1:time Minute="0" Hour="12">12:00 P.M.</st1:time>................................ kenben m’t’<o:p></o:p> <st1:time Minute="35" Hour="3">3:35 A.M.</st1:time>.................................. den andu denkenfen b’m’<o:p></o:p> <st1:time Minute="15" Hour="18">6:15:12 P.M.</st1:time>.............................. gen andu kenfen andu kenben a’m’<o:p></o:p> <st1:time Minute="5" Hour="20">8:05 P.M.</st1:time>.................................. in andu fen a’m’<o:p></o:p> <o:p> </o:p> FORMATA BENKENEN ORA<o:p></o:p> Twenty Four Hour Format<o:p></o:p> <o:p> </o:p> In the twenty four hour format, the time is read as “hours and minutes and seconds hour”<o:p></o:p> <o:p> </o:p> <st1:time Minute="0" Hour="13">1:00</st1:time>......................................... an ora <o:p></o:p> <st1:time Minute="35" Hour="15">3:35</st1:time>......................................... den andu denkenfen ora<o:p></o:p> <st1:time Minute="15" Hour="18">18:15:12</st1:time>................................... kenin andu kenfen andu kenben ora<o:p></o:p> 20:05....................................... benken andu fen ora<o:p></o:p> <o:p> </o:p> KALENDA PETEO GREGORO<o:p></o:p> The Gregorian Calendar<o:p></o:p> <o:p> </o:p> XUMONTHA PETEO<o:p></o:p> The Months<o:p></o:p> <o:p> </o:p> January..................................... januara<o:p></o:p> February................................... febuara<o:p></o:p> March....................................... marasa<o:p></o:p> April......................................... aplra<o:p></o:p> May.......................................... maya<o:p></o:p> June......................................... juna<o:p></o:p> July.......................................... julea<o:p></o:p> August...................................... agusta<o:p></o:p> September................................ seteba<o:p></o:p> October.................................... oktoba<o:p></o:p> November................................. noveba<o:p></o:p> December..................................desebera<o:p></o:p> <o:p> </o:p> XUTERAROTATA PETEO OFE SEMANA PETEO<o:p></o:p> The Days of the Week<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Monday..................................... monterarotata<o:p></o:p> Tuesday.................................... tuterarotata<o:p></o:p> Wednesday............................... wenterarotata<o:p></o:p> Thursday................................... terterarotata<o:p></o:p> Friday....................................... friterarotata<o:p></o:p> Saturday................................... saterarotata<o:p></o:p> Sunday..................................... sunterarotata<o:p></o:p> <o:p> </o:p> In Petaylish, when using the Gregorian calendar, the date is read as “year month day”<o:p></o:p> <o:p> </o:p> <st1:date Year="1965" Day="4" Month="6">June 4, 1965</st1:date>.............................. men jenlen genkenfen juna en<o:p></o:p> <st1:date Year="1988" Day="12" Month="4">April 12, 1988</st1:date>............................ men jenlen inkenin aplra kenben<o:p></o:p> <st1:date Year="2006" Day="6" Month="5">May 6, 2006</st1:date>.............................. benmenden maya gen<o:p></o:p> <o:p> </o:p> KALENDA PETEO PETONEO<o:p></o:p> The Petonian Calendar<o:p></o:p> <o:p> </o:p> In the Petonian Calendar, a year consists of 365 days. The calendar starts at the year 1988 A.D. Each year is broken up into five sections. Each section contains 73 days.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> kikokna an (Section One)............. April 12 – June 23<o:p></o:p> kikokna ben (Section Two)........... June 24 – September 4<o:p></o:p> kikokna den (Section Three)......... September 5 – November 16<o:p></o:p> kikokna en (Section Four)............ November 17 – January 28<o:p></o:p> kikokna fen (Section Five)............ January 29 – April 11<o:p></o:p> <o:p> </o:p> The date is written as a decimal sequence. The first number corresponds to the day in the section, the middle number corresponds with the number of the section and the final number corresponds with the year.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> 06.03.05................................... “The sixth day of the third section of the fifth year” or “eight point three point five” (September 6, 1993)<o:p></o:p> <o:p> </o:p> In Petaylish it is read as “terarotata peteo gen ofe kikokna peteo den ofe terarevolva peteo fen” or “gen desemala dem desemala fen”<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Years before year one are read like this:<o:p></o:p> <o:p> </o:p> 02.02.-23.................................. “The second day of the second section twenty three years before year one” or “two point two point negative twenty three” (June 26, 1965)<o:p></o:p> <o:p> </o:p> There is no year zero and no leap years.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> The time of day is presented in the twenty four hour format. There is no daylight savings time.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> Irregularities are compensated for by manipulating the length of the last day of the last section of each year.<o:p></o:p> <o:p> </o:p> </div> </body> </html> <script language="JavaScript" src="http://l.yimg.com/d/lib/smb/js/hosting/cp/js_source/whv2_001.js"></script><script language="javascript">geovisit();</script><noscript><img src="http://visit.webhosting.yahoo.com/visit.gif?us1329998191" alt="setstats" border="0" width="1" height="1"></noscript>